Comment partir du papier en arts plastiques pour tenir compte de l'espace dans l’œuvre avec ses élèves? C'est ce questionnement de départ qui a servi de fil rouge pour la réflexion des enseignants. Nous remercions vivement les papeteries de Vizille pour l'accueil de notre formation dans leurs locaux et la visite guidée passionnante de la papeterie et de la sacherie le 6 avril 2022. Ce temps a nourri la mise en pratique artistique des enseignants. Ainsi, des "monstres de papier" ont vu le jour à partir des verbes d'action sur la matière. Autant de situations d'apprentissage à s'approprier pour le partager ensuite avec ses élèves, de retour en classe. La formation hybride se poursuit actuellement avec un temps en distanciel ; des pistes de références culturelles et artistiques pour la rencontre avec les œuvres, des apports techniques autour du pop-up, un clin d’œil à l'exposition passée "Architectures de papier" de la maison Bergès pour constituer le petit musée de classe.